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Búsqueda :	REGISTROS DE ALUMNOS [Descriptores]
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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-18994
Autor/es:	Caram, Mariana. Eisner, Laura. Almeida, Alicia. Copolechio, Marina.
Titulo/s:	El tratamiento de la discapacidad a partir de la trayectoria de un alumno con "discapacidad mental" / Mariana Caram [et. al....]. En: Novedades Educativas
Lugar/Editor:	Buenos Aires, Noveduc, 2011
Resumen:	Expone algunas consideraciones de orden conceptual acerca de lo que entendemos por trayectoria escolar y aspectos a tener en cuenta del legajo escolar, como también el rol de las representaciones sociales acerca de la discapacidad en el proceso de clasificación del alumno. En este marco se aborda la trayectoria escolar de un alumno con discapacidad mental, dando cuenta del proceso de construcción de un "alumno común" en uno "discapacitado". .
Descripción Física:	p.30-35
Palabras Clave:	DISCAPACIDAD / PROCESO DE APRENDIZAJE / ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA / DEFICIENTES MENTALES / PROCESO DE APRENDIZAJE / PAPEL DEL DOCENTE / REGISTROS DE ALUMNOS / EXPERIENCIA EDUCACIONAL
Solicitar por:	;N4 E1 (821.1) Año 23, nro. 246 (jun. 2011)

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-17956
Autor/es:	Santana, Fernando.
Titulo/s:	Materiales para utilizar en las reuniones colegiadas. En: Novedades Educativas
Lugar/Editor:	Buenos Aires : Ediciones Novedades Educativas, 2008
Resumen:	Se presentan ejemplos de fichas, indicadores y posibles acuerdos para registrar los aspectos trabajados en las reuniones colegiadas, para la realización de informes para orientar el análisis de grupos.
Descripción Física:	p.74-78
Palabras Clave:	REGISTROS / REGISTROS DE ALUMNOS
Solicitar por:	;N4 E1 (821.1) Año 21, no. 218 (feb.: 2009)

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Recuperación Bibliográfica

La base de datos Recuperación Bibliográfica está conformada por diversos tipos de materiales: monografías (libros, folletos, tesis) y publicaciones periódicas (revistas). El usuario podrá encontrar una descripción bibliográfica de los documentos con un resumen indicativo del contenido y una descripción detallada de los artículos pertenecientes a las publicaciones periódicas. Desde el año 2006, la institución se halla en proceso de capacitación, conversión retrospectiva y adopción del estándar bibliográfico internacional: MARC21 para la realización de los procesos técnicos.

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